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群众路线教育

实验管理中心党的群众路线 2014/04/09

群众路线教育
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实验管理中心党的群众路线教育实践活动
2014-04-09 10:40  

实验管理中心党的群众路线教育实践活动

工作总结暨整改方案

我校党的群众路线教育实践活动自2013年7月9日正式启动到2014年2月基本结束,历时近七个月。在此期间,根据学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的总体部署要求和学校有关文件精神,实验管理中心党支部高度重视,周密安排,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“服务是实验管理中心工作的生命线”为主题,以处、科两级党员领导干部为重点,采取领导带头、自上而下的方法,聚焦解决“四风”方面存在的突出问题,周密安排部署,扎实推进实施,较好地完成了教育实践活动三个环节各项工作任务,为实验管理中心各项工作的顺利开展提供了坚强的组织和作风保证。现就活动开展情况总结如下:

一、提高思想认识,精心组织安排,教育实践活动深入有序开展

实验管理中心党支部认真贯彻校党委和校机关党委精神,充分认识开展教育实践活动的重要意义,结合实验管理中心部门实际,科学谋划、扎实推进党的群众路线教育实践活动深入开展。

(一)统筹协调,科学规划,着力夯实活动基础

实验管理中心党支部把教育实践活动作为重要议事日程,制订活动实施方案和具体安排,有力有序推动活动全面开展。

实验管理中心多次召开科室骨干以上干部会议、全体党员会议等专题工作会,深入传达学习校党委、机关党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见和校领导有关重要讲话精神,深刻领会开展教育实践活动的重大意义。成立党的群众路线教育实践活动领导小组,并确定了一名专职联络员,统筹负责活动开展。结合部门实际,制订出台本部门《深入开展党的群众路线教育实践活动实施计划》,坚持围绕“服务是实验管理中心工作的生命线”的主题,聚焦“四风”问题,突出作风建设,着力打造“清正廉洁为师生服务”的领导班子和实验室管理人员队伍。

组织召开扩大到本部门全体职工的党的群众路线教育实践活动动员大会,要求每个人员、特别是党员领导干部确保思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位、措施落实到位、解决问题到位,形成了整个部门人人参与、同心协力,不断提高服务质量和服务能力的工作格局。并组织了全体职工参与的实验室卫生大扫除、岗位能力竞赛等活动。

(二)学习教育,听取意见,不断强化思想认识

作为一个服务部门,我们坚持把学习教育、听取意见贯彻始终,在把握群众路线的精神实质上下功夫,在增强反“四风”思想自觉和行动自觉上下功夫,着力推动群众路线“内化于心、外化于行”。

在理论学习方面,我们采取个人自学、集中学习、组织研讨等方式,认真学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神,学习习近平同志系列讲话精神,学习马克思主义群众观点和党的群众路线,原原本本研读“三本书”,深入学习领会,提高思想认识。积极组织党员骨干参加学校组织的各种专题辅导报告,深化思想信念、党性党风党纪和道德品行教育,深化对马克思主义群众观点、宗旨意识和理想信念的认识,引导党员干部认清“四风”实质和危害。

在深入开展调查研究方面,我们深入各实验室、深入教师和学生群体内,全面了解存在的问题,并先后组织召开了实验课教师代表、学生代表、实验室管理人员专题座谈会,集中听取意见。通过个别访谈、电子邮件、书面征求等形式广泛征集意见,找准突出问题。

在开展基层工作方面,我们坚持统筹兼顾,把查摆“四风”问题、改进作风与“双联”工作紧密结合起来,坚持把深入双联点作为锤炼党员干部作风的大熔炉,选派处科级干部轮流参与双联及双联地区的维稳工作,较好的完成了学校对我们部门的“双联”工作任务。

(三)查摆问题,开展批评,力争触及思想灵魂

实验中心党支部围绕为民务实清廉要求,通过师生提、自己找、领导点、互相帮、集体议方式,认真查摆“四风”问题,深入开展批评和自我批评。

在查摆突出问题方面。我们按照校党委有关要求,处、科两级干部都要真正把自己摆进去,注意从所分管的工作和应承担的责任入手,从群众反映的突出问题中、从个人日常生活表现中查找问题,不以工作问题代替“四风”问题,不以班子问题代替个人问题。查摆出本部门有可能出现或存在的突出问题11条。部门骨干采取集体会诊的方式,确保“四风”问题找准找实。

在撰写对照检查材料方面。中心两名处级干部和一名科级干部都主持起草了各自的对照检查材料,进行触及思想和灵魂的自我剖析。在对照检查中,三名处科级领导干部坚持紧密联系自己的思想、工作和生活实际,联系成长经历和岗位职责履行,认真分析自己的作风状况与“四风”方面的突出问题,深入剖析存在问题的实质、根源和危害,明确努力方向和改进措施,形成了较高质量的对照检查材料。

在广泛开展深入的谈心活动方面。为了进一步开好组织生活会,11月18日,实验管理中心负责人与各科室骨干成员相互之间开展了一次深入的谈心活动,通过推心置腹的沟通交流,真正把问题谈开谈透。谈话中,既征求对方对自己存在问题的意见和改进建议,又立足分管工作,主动给对方提出意见建议;既分析研究针对班子及个人的突出问题,深入交换对部门负责人作风方面的看法,又探讨进一步改进工作作风的措施;既帮助同志提高认识、正视问题,又主动查摆自身问题。对组织生活会上拟开展批评的问题事先做了充分沟通,交换了意见,通过谈心交心活动,大家相互沟通了思想,增进了了解,交换了看法,凝聚了共识。确保组织生活会的顺利召开。

在深入开展批评与自我批评方面。在充分准备的基础上,根据机关党委安排,在机关党委副书记樊峰岗和督导组成员、监察处副处长陈晖同志全程指导下,实验管理中心组织生活会于11月19日召开。在3个多小时的专题组织生活会上,实验管理中心科级以上干部坚持“严”字当头,以为民、务实、清廉为主题,聚焦“四风”方面的突出问题,本着严肃认真、实事求是、民主团结的态度,把自己摆进去,以整风精神开展批评和自我批评,既客观地报告了遵守党的政治纪律和转变作风方面的基本情况,又重点深入的查摆在“四风”方面存在的问题;既深刻细致地剖析了存在问题的思想根源,又明确了今后改进作风、提升能力、联系群众的努力方向和着力点;既贯彻了“高标准、严要求”的自我批评要求,又正确地拿起并运用了批评这个武器;既贯彻了“红红脸、出出汗”的要求,又起到了“加加油、鼓鼓劲”的效果。专题民主组织生活会开的健康、严肃、顺利,达到了预期的目标。

(四)整改落实,建章立制,积极推进各项工作

在讨论制定整改方案,明确整改任务方面。我们针对群众提出的、确实存在于我们部门的3个问题进行了认真研究和分析,并针对群众提出的、有可能发生在我们部门职工身上的意见或建议共8条,本着“有则改之,无则加勉”的原则,一并进行了研究分析,结合11个意见和问题统一制定了实验管理中心党的群众路线教育活动意见分析及整改方案》,明确了时间、任务和目标要求。与此同时,科级以上干部均按规定制定了个人整改措施。

在开展专项整治,推动作风整体好转方面。在教育实践活动中,我们认真贯彻中央《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》精神,全面贯彻落实中央“八项规定”和省委“双十条”,进一步加强和改进了作风,文山会海和铺张浪费等现象得到了根本扭转。

在积极完善制度建设方面。根据学校《关于对学校规章制度进行清理的通知》和《甘肃政法学院党的群众路线教育实践活动制度建设计划》我们将实验管理中心的有关制度进行了清理,由于实验管理中心是一个新成立的部门,管理口径比较窄,在教学领域多遵循教务处制定的制度,在实验室管理和建设序列多遵循国资处制定的制度,在实际的运行过程中也不具有对外功能,所以制度不多。这次清理中,清理出正在执行的制度7件、拟修改的制度1件、拟废止的制度0件。我们按要求上报学校主管部门备案,并积极着手拟修订制度的修改、讨论,积极着手修订。

二、聚焦“四风”问题,扎实推进工作,教育实践活动取得积极成果

实验管理中心认真贯彻执行上级决策部署,坚持聚焦“四风”问题,扎实开展学习教育,广泛征求意见建议,深入查摆突出问题,深刻进行对照检查,立说立行即知即改,各项工作进展顺利。

(一)思想政治建设进一步加强

通过深入学习教育,全体党员干部普遍接受了一次及时深刻的马克思主义群众观教育,经受了一次积极健康的党内政治生活洗礼。处科两级领导干部及党员干部理想信念更加坚定,道路自信、理论自信、制度自信不断增强,对开展党的群众路线教育实践活动的重大意义的认识不断提高,对党的群众路线、群众观点的理解不断加深,为人民服务的宗旨意识更加牢固,“为民务实清廉”思想意识不断深化,反对和抵制“四风”的思想自觉和行动自觉更加坚定。

(二)党性宗旨意识进一步强化

部门全体员工积极开展调查研究,创新调研方式方法,切实提高了调查研究质量和水平,察实情、出实招、办实事。坚持民主管理、服务为本,完善部门领导班子议事决策规则,努力构建科学完整的现代实验室管理体系框架。并申请学校实验教学改革项目一项,已经形成专题论文2篇,更多的思想和理论成果虽然还没有成型,但在实际的管理和服务工作中得到充分体现。

(三)“四风”以及重点难点问题得到有效解决

通过开展教育实践活动,部门领导和全体党员干部中存在的“四风”方面的突出问题得到了明显改进。

在会风文风方面。实验管理中心力求开短会、讲实话、求实效,避免空话、套话和无意义的听会,无实质内容、不解决实际问题的会议坚决不开,时间相近或内容相同的会议合并召开或套开,切实提高了会议质量。

在清理办公用房、削减“三公”经费、整治享乐和特权思想方面。实验管理中心积极响应学校要求,两个处级干部合署办公,实验室建设规划科和实验课教学管理科合署办公,清理出办公室两间;坚决杜绝不必要、不合理、不规范的经费支出;坚持勤俭节约,全面杜绝浪费,公务接待从严从简;贯彻执行上级纪委关于禁止公款外出旅游、会员卡专项清退、违规发放津贴补贴、公款购买印制寄送贺年卡等方面的文件精神,教育引导党员干部在心中架起“高压线”、通上“高压电”,进一步筑牢防腐拒变思想防线。

(四)为民务实清廉的形象进一步树立

一是即知即改立说立行。在实验室建设方面,针对群众提出的建设前必须调研的要求,确定了“凡建设,必调研”的戒律,一方面积极向任课教师、二级学院调研,另一方面深入兄弟院校,查看同类型实验室,把抽象的理论结合具体成型的实验室,并与已建成实验室的使用者进行深入交流,掌握基本要领,杜绝存在的问题,力争建成美观、价廉、科学、实用、方便管理和操作的实验室,更好地为实验教学服务。

二是明确实验室功能及归类分布原则,在教育实践活动中,我们立足实验管理中心的的实际情况,深入调研,现场勘查、分析,反复推敲论证,将全校的实验室归为公安技术实验教学中心、法学实验实训中心、商务实验实训中心、计算机信息技术实验教学中心、艺术与传媒实验教学中心(含语音教学实验室)等五个中心,使实验室的的建设布局更趋合理,并围绕这个思路对全校实验室布局进行了调整。其中我们部门独立搬迁实验室5个,部门以项目招标、改造重建为契机调整搬迁实验室6个,这次调整共清理出实验室建设面积500多平米,除了2013年的新建项目还有200多平米可作为新的实验室建设用房。

三是明确管理员岗位职责,在实验室按功能分为五个中心的基础上,结合实验室管理员队伍的现状,遵循“专兼职结合原则,正式工和临时工搭配原则,技术力量强弱搭配原则,突出人员专业优势原则”的四条基本原则,对管理员队伍进行了全方位调整,确定了工作岗位,明确了岗位职责。

四是严把建设质量关,活动开展以来,我们把实验室建设项目的申报、督促建设作为一个创新性工作来抓,认为设计好、建设好、质量高、师生满意就是我们实验室建设最大的追求,也是我们工作的创新点所在,我们必须抓好。所以,2013年实验室建设项目多,任务重,但是质量方面达到了比较好的效果。

(五)建立完善作风建设长效机制,取得了积极的制度成果。

根据学校制定出台的《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》所列出12条规定细则,即:强化理论学习、深入调查研究、密切联系师生、严格议事规则、精简文件简报、改进会议会风、全面履职履责、规范来访接待、畅通诉求渠道、优化宣传报道、厉行勤俭节约、加强督查督办。我们认真组织了学习,要求通过不折不扣地落实12条细则,特别是与我们部门工作切合最为密切的有关内容,把优良作风发扬光大,确保各项工作见到实效。

三、强化整改落实,建立长效机制,巩固扩大教育实践活动成果

作为第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位,我校的集中教育实践活动即将结束,我们部门的集中学习实践即将告一段落,但是践行党的群众路线,反对“四风”方面的问题,不断改进作风建设将是一项长期任务,必须持之以恒,常抓不懈。

(一)贯彻党的十八届三中全会精神,继续推动各项工作科学发展

教育实践活动的根本目的,是为推动学校事业又好又快发展提供保障。我们将深入贯彻落实党的十八届三中全会精神,以落实学校“十二五”发展规划为重点,进一步明确本部门在全校工作中应当承担的职责,把立德树人作为根本任务,把提高人才培养质量作为根本目标,把管理员队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保证,把服务作为实验管理中心工作的生命线,以提高质量、强化服务为主线,积极服务于实验课教学、服务于实验课师生、服务于学生成长成才。

(二)继续抓好教育实践活动整改落实的后续工作,把教育实践活动的成果落实到各项工作之中

按照校党委宋秉武书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神,结合实验管理中心各项工作开展的具体实际,“边总结、边深化,不断巩固和扩大活动成果,做到认识再提高、措施再完善、工作再推进”。

(三)认真总结开展活动的经验做法,把教育实践活动的有效经验制度化

对活动进行全面总结,进一步深化体制机制改革,形成巩固教育实践活动成果的长效机制。一是认真总结开展学习教育的做法经验,进一步健全完善党员干部和全体管理人员理论学习教育制度;二是认真总结查找解决突出问题的做法经验,进一步健全完善党员组织生活会制度;三是认真总结增强本部门考核评价的科学性做法与经验,进一步调动全体职工的积极性和创造性;四是认真总结深入基层、服务教职员工、服务学生健康成长、努力满足广大师生需求的做法经验,进一步健全完善改进党员干部作风的制度措施。

(四)进一步加强作风建设,努力营造风清气正环境

全体员工要大兴密切联系群众和服务群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风,以优良的作风形成凝聚民心的强大力量。坚持全心全意为广大师生员工服务的根本宗旨,坚持以人为本,贯彻党的群众路线,深入了解校情,充分反映师生意愿,广泛集中师生智慧,着力解决好广大师生最关心最直接最现实的利益问题,把群众满意不满意作为衡量各项工作的根本标准。积极凝聚本部门职工的合理,把实验室建设规划、实验室管理和实验课教学工作做好做实,有力地支撑全校教育教学中心工作的健康有序发展。

 

                                                实验管理中心党支部(代章)

                                                     二〇一四年三月二十日

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